Teknik Peer Instruction Dengan Penggunaan Sumber-Sumber Sejarah Terhadap Pencapaian Pemikiran Sejarah dan Kekekalannya: The Impact of Peer Instruction Technique via Using of Historical Resources Towards Historical Thinking Achievement and its Retention. Attarbawiy. 2021;5(1):10-18. doi:10.53840/attarbawiy.v5i1.54