W.-W. Chua and Y.-L. Ling, “Students motivation as predictors of learning satisfaction in a synchronous hybrid learning space: Motivasi pelajar sebagai peramal kepada kepuasan pembelajaran dalam pembelajaran hibrid segerak”, Attarbawiy, vol. 6, no. 2, pp. 71–83, Dec. 2022, doi: 10.53840/attarbawiy.v6i2.143.